Giunti al termine del viaggio virtuale, saranno gli studenti a diventare protagonisti.
I docenti proporranno loro iniziative di restituzione che utilizzino, approfondiscano, rimodulino gli spunti offerti dalle varie fonti incontrate e dalle sperienze fatte.

A mero titolo esemplificativo presentiamo qui di seguito tre esperienze che potrebbero fungere da stimolo alla progettazione di attività.

I tre contributi corrispondono a modalità espressive diverse – un video e due produzioni scritte – che certamente non esauriscono la gamma di possibilità con cui ogni scuola, classe, insegnante rielaborerà la propria esperienza del suo Viaggio della Memoria